Tchad : L’UNICEF et le projet « Education can not wait » booste le préscolaire des provinces pour la préscolarisation à Goré
La spécialiste en éducation de l'UNICEF Mme Alexide Kassamba a expliqué lors de la mission des points focaux organisée du 11 au 15 novembre 2022 à Goré dans le département dans la province du Logone oriental par le ministère de la communication , Maison des Médias du Tchad, l'Union des Journaliste du Tchad et l'Unicef pour constater de visus sur les investissents de l'UNICEF dans la province du Logone Oriental .
Elle a saisi cette opportunité pour expliquer pourquoi l’Unicef, à travers le fonds canadien « Education can not wait », finance le préscolaire dans deux provinces du Tchad, à savoir le Logone Oriental et le Lac.
Au Logone oriental 5 sites sont choisis pour cette phase pilote de ce projet surtout interpeller les filles à aller à l’école. Le projet, précise-t-elle, entend briser la barrière qui empêche les filles d’aller à l’école. Constatant que ces enfants étudient sous les arbres, dans des conditions très difficiles, 2 salles de classe sont construites sur le financement du projet canadien, « Education can not wait » permettent aux enfants d'y intégrer. 4 monitrices par site sont formées et prises en charge à travers ce projet pour mieux encadrer ces enfants , a expliqué Mme Alexide Kassamba.
Le projet canadien, « Education can not wait » permettant aux enfants d'etre mieux encadrés dans le préscolaire, a détaillé Mme Alexide Kassamba. Ce projet de l’Unicef appuie également l’école communautaire de Kobiteye, localité située à 8 km de Goré, chef-lieu du département de la Nya Pendé. 7 blocs de latrines séparés pour les filles et garçons, des forages d’eau ainsi que 13 salles de classes ont été construites et équipées, à travers le projet "Education Can not Wait". Créée en l'an 2000 par la communauté elle-même, cette école accueille aujourd’hui plus de 1000 élèves autochtones et retournés de la RCA avec 9 enseignants chargés de cours, dont un seul formé, et 8 maîtres communautaires.